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学习吴大观先进事迹活动总结
根据中组部、中宣部、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组、国资委党委《关于开展向吴大观同志学习活动的通知》（中组发〔2009〕11号）和县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室（洪学组办〔2009〕18号）相关文件精神，我乡广泛深入地开展了学习吴大观同志先进事迹活动 。将吴大观同志树立为学习的先进典型，提出要在“学理论、学传统、学先进”上下功夫，要“把学习贯穿整个学习实践活动始终”。在短时期内收到了很好的效果，广大党员干部纷纷表示要向吴大观学习，做到对党忠诚，对国家负责，工作努力，服务群众，奉献社会。
一、 主要做法
我乡深入开展向吴大观同志学习活动从2009年8月7日正式启动，经过认真开展“制定方案”“组织学习”“活动总结”3个阶段的各项活动，目前已基本结束。乡领导班子严格落实上级关于学习实践活动的部署要求，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。
（一）制定方案，召开动员大会。8月7日上午，乡党委根据上级文件精神，召开了全乡干部动员大会，乡主要领导做了工作部署，结合本乡实际制定了切合实际的学习活动方案，并要求全乡各党支部根据本实施方案具体细化实施。动员大会通过统一思想、明确目标、细化责任、落实任务，为活动奠定了坚实的基础。
（二）抓好学习培训，统一思想，提高认识。全乡迅速组织党员观看吴大观先进事迹12次，开展组织生活会5次，召开座谈会7次，开展演讲活动4次，80名党员送交学习心得，制办宣传教育专栏7期。这些活动不仅学习了吴大观同志的先进事迹，还让全乡党员的干部素质得到了提高。
（三）广泛发动，积极行动，掀起解放思想大讨论高潮。乡党委专门召开会议动员部署，要求各党支部认真开好“向吴大观同志学习”的专题会议，组织党员干部积极参与讨论吴大观同志的先进事迹，切实让党员干部感到自己身为党员的荣誉感、自豪感、责任感，更好地投身到社会主义新农村建设中。
（四）认真召开组织生活会、座谈会和演讲活动。乡党委要求各支部丰富学习形式，创新学习载体，提高学习效果。各党组织主要负责同志要作专题学习报告，把学习活动与开展基层党组织服务群众结合起来，促进本单位的发展。
（五）认真撰写心得体会。要求全乡各位党员干部通过学习，结合自身工作实际，撰写1-2篇有价值的心得体会，并给予心得体会较深刻的单位和个人予以一定的奖励，确保做到真学、真用。
二、实际成效
学习实践活动开展以来，三个阶段的活动扎实推进，收获丰厚、成效明显，主要表现在以下二个方面。
（一）提高思想认识有新进步。在学习实践活动中，各级领导班子和广大党员干部通过学习吴大观同志的先进事迹，对共产党员的先进性有了更为清晰的认识，对共产党员的本质要求有了更为深刻理解，对共产党人高尚的人生价值有了更为准确的把握，对立足本岗位，服务群众奉献社会有了更为清醒的判断。面对新的历史时期，全乡党员干部坚定信心、严谨求实、敬业勤奋、执著奉献，积极投身于推动全乡经济社会发展。
（二）工作作风建设有新提高。乡党委将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了系统作风建设。广大党员干部在学习活动中深刻认识到，权力不是体现身份地位的砝码，而是服务社会的责任，彻底摒弃过去错误的工作观，树立起“为人民服务”的宗旨意识。政务、党务公开得到不断深化，实现了阳光行政、透明监管，极大方便了企业和群众办事，树立了四河乡党员干部的新形象。
三、存在不足
我乡学习实践活动虽然取得了明显成效，但存在诸多方面的不足和问题：一是学习的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是少数党员干部的工作观念有待提高，基层基础建设、增强服务意识是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对学习实践活动认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是党员干部队伍建设有待于进一步加强。
四、下步要求
学习实践活动已经接近尾声，但对广大党员干部的考验才刚刚开始。我乡在以后的工作中，要继续坚持学习吴大观精神，不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作：
（一）是建立完善学习优秀党员先进性的长效机制。通过完善中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，坚持向优秀党员学习，加强党员干部对党性认识的不断提高，使党员干部养成自觉向优秀党员看齐的良好习惯。
（二）是以学习活动为依托，继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立服务意识、扭转权力意识为核心，完善惩治和预防腐败体系。同时，坚持以服务发展大局为根本出发点，落实以人为本、执政为民的基本要求，兼顾人与自然和谐发展。进一步提高全乡干部依法行政、科学发展的能力和水平。
（三）是巩固和扩大学习实践活动成果。对已经得到解决的各个事项，要注意制度的落实与监督；
剩余事项，要抓紧推进学习，尽快研究解决。要坚持党性崇高，工作勤奋，服务群众，使本次学习活动经得起实践和历史的检验。共2页，当前第1页12
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