下面是小编为大家整理的2023年学习工会法心得体会（18篇）,供大家参考。
学习工会法心得体会（通用18篇）
学习工会法心得体会 篇1
在贯彻落实党的基本路线，进一步深化改革、扩大开放，深入学习“三个代表”重要思想的关键时刻，全国人大会不失时机地对《中华人民共和国工会法》进行了修改，这对推动党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实，进一步明确工会在新的历史时期肩负的责任，加大工会代表和维护职工合法权益的力度，调动广大职工的积极性和创造性，推动工会组织自身的改革和建设，无疑有着十分重要和深远的意义。
修改后《工会法》突出了工会的基本职责，明确了工会作为职工利益代表者、维护者的身份，这是由社会主义市场经济体制逐步建立和完善，我国经济关系发生了深刻变化的客观情况所决定的。在计划经济条件下，政府对企事业单位、职工实行统一的计划管理，职工对单位负责，单位对政府负责，职工工资标准、福利待遇等都由政府统一规定，单位效益好坏与经营无直接关系，这种条件下的劳动关系双方利益是一致的，任何单位都会根据国家政策规定尽力实现职工的各种权益。但是，建立和发展社会主义市场经济体制近十年来，经济关系发生了明显变化，政府、企事业单位、职工三者利益关系日益清晰，各种利益矛盾日益复杂，三方利益格局正在形成。除国有企业、党政机构外，政府不再是所有企事业单位资产的所有者，单位成为自主经营的独立经济实体和民事主体，具有了经营、用人、分配等各方面的自主权，单位经营、管理的好坏直接体现在效益的高低和职工的利益分配上。在这种情况下，为追求效益最大化，单位难免会产生忽视劳动条件和劳动标准、分配中轻视人工比例、有意无意地侵犯职工合法权益，这些，就为新时期明确工会作为职工利益代表者、维护者的身份，工会维护职工合法权益，履行基本职责奠定为了现实基础。
《工会法》第六条规定“维护职工合法权益是工会的基本职责。”“工会通过平等协商和劳动合同制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。”“工会依照法律规定通过职工代表大会或其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。”在三、四两章中，《工会法》还分别对工会如何组织职工通过职工代表大会等形式参与企业管理，如何代表职工和企业进行平等协商和签订集体合同等，在程序和内容上都作了具体规定。《工会法》这些条款的规定，实质上就是以法律形式明确了在社会主义市场经济条件下工会协调劳动关系、维护职工权益的两个主要机制。明确这点，自觉运用这两个主要机制，对于我们基层工会组织履行基本职责将具有十分重要的指导作用。
教职工与学校的劳动关系，就目前而言，并非完全合同关系。劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全、社会保障、福利待遇等是根据国家的有关规定和单位自身情况而定。随着学校办学自主权的确定和逐步扩大，学校办学效益的提高，除国家财政以外的可支配部分的数额增大，学校以人事分配制度改革的方法加以调节，在实行岗位聘任制的基础上，根据贡献的大小拉开收入的档次。以往的实践告诉我们，学校依据有关部门统一印发的聘书进行聘任，权力、义务的规定一般是程式化的，缺少平等协商的环节，教职工个人总是处在从属的、被支配的地位，这是不公正的。另外，具体岗位的设定，有时也会有显失公平的现象。收入档次的拉开，往往并不能真正反映个人对单位贡献的大小。档次究竟拉多大为宜，究竟拉多大有利于调动大多数教职工的积极性，各个学校的具体情况不同，必须要平等协商，协调解决。因此在人事分配制度改革方案制订的过程中或完善的过程中，学校都应当根据《工会法》的有关要求，广泛征求教职工意见，注重平等协商的环节;学校工会组织更应该担负起重要角色的责任，注意听取方方面面的意见，主动代表广大教职工利益，尽力维护广大教职工的利益，重视与学校、有关部门沟通、协调、协商。在广泛平等协商的基础上制定有关规定、细则，必须及时提交教职工代表大会审议通过方能执行。只有注重协商环节，运用协商机制，才能真正依法履行维权职责。
学习工会法心得体会 篇2
通过学习，使我了解了我国工会发展历史，进一步明确了加强基层工会的目标要求和主要任务，增进了对工会职能的认识，加深了对“组织起来，切实维权”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我对学校的工会工作有了更深入的了解。体会到上级领导对我们工会会员的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。
在这次学习中，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。更加明确了在教育改革的过程中，教职工要精心投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性，坚持服务教育、服务学生，为学校的发展积极工作，才能称得上是一名称职的工会会员。
我感到作为一名基层工会员，要树立三个观念，即党的观念、全局观念、群众观念。所谓树立党的观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持共产党的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕中心服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会员要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的政府保障行业，本身的收入相对来说还是
不错，但是我们的教工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把帮困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的职工及职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。所谓的群众观，不仅是要走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。不管在任何情况下，工会干部不能和职工搞对立，因为工会是代表职工的，面对个别职工对我们工作误解或者提出不合理的权益要求时，工会必须履行好教育引导的职能，让职工明事理、识大体、知进退。这其中就包含工会对职工的思想教育，我们的思想教育主要是让职工明白形势与任务，讲清做法的依据所在，努力让职工支持学校党政的工作，从而凝聚人心。在各项工作中，要落实“全心全意依靠群众”方针，这就要求我们协同支部和行政做到“政治上保障、制度上落实、素质上提高、利益上维护、作用上发挥”，大力开展立功竞赛活动、技能比武活动、学习班组文明岗位创建活动等，提高职工素质促进职工发展。
坚持以职工为本是贯彻科学发展观以人为本的具体体现，维护职工的合法权益是工会的神圣职责，主动、科学、依法维权是社会主义工会的维权观。现阶段，工会所能够依法维护的职工合法权益主要包含以下三个方面：
政治权:国家政治生活中，主要体现为四民：即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和评议。四权：即知情权、参与权、表达权、监督权。工会组织要着手规范民主建设，努力探索职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方针，让广大职工在实际工作中做到知情、明理、参与、支持学校各项事务。
生存权:劳动报酬、劳动时间、休息休假、保险福利、职业培训、劳动安全卫生等内容。如学校规定教职工培训费占公用经费的5%、学校接待费用不超过公用经费的2%，绩效工资分配方案、教师年度考核和是的考核方案必须通过教代会讨论通过等等。
发展权:文体活动、教师的培训提高等。这些权利的维护，最好是在事前维权，在事关教工的制度方案出台前就充分听取意见、充分考虑大家的理解和心理接受能力，避免引发群体性信访事件，维护社会稳定的局面，以校园和谐促进社会和谐。
作为一名教师，要熟悉国家、地方政府的法律法规和政策，善于用法律法规和有关政策解决在维护自己权益中的问题;要学会与职工交流与沟通，配合学校做好教改方针的宣传教育和职工思想政治工作，使全体职工统一思想，明确方向，坚定教育改革的信心，坚定教育事业发展的信心。
20xx年1月20
学习工会法心得体会 篇3
通过学习，使我了解了我国工会发展历史，进一步明确了加强基层工会的目标要求和主要任务，增进了对工会职能的认识，加深了对“组织起来，切实维权”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我对学校的工会工作有了更深入的了解。体会到上级领导对我们工会会员的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。
在这次学习中，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。更加明确了在教育改革的过程中，教职工要精心投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性，坚持服务教育、服务学生，为学校的发展积极工作，才能称得上是一名称职的工会会员。
我感到作为一名基层工会员，要树立三个观念，即党的观念、全局观念、群众观念。所谓树立党的观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持共产党的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕中心服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会员要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的政府保障行业，本身的收入相对来说还是不错，但是我们的教工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把帮困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的职工及职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。所谓的群众观，不仅是要
走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。不管在任何情况下，工会干部不能和职工搞对立，因为工会是代表职工的，面对个别职工对我们工作误解或者提出不合理的权益要求时，工会必须履行好教育引导的职能，让职工明事理、识大体、知进退。这其中就包含工会对职工的思想教育，我们的思想教育主要是让职工明白形势与任务，讲清做法的依据所在，努力让职工支持学校党政的工作，从而凝聚人心。在各项工作中，要落实“全心全意依靠群众”方针，这就要求我们协同支部和行政做到“政治上保障、制度上落实、素质上提高、利益上维护、作用上发挥”，大力开展立功竞赛活动、技能比武活动、学习班组文明岗位创建活动等，提高职工素质促进职工发展。
坚持以职工为本是贯彻科学发展观以人为本的具体体现，维护职工的合法权益是工会的神圣职责，主动、科学、依法维权是社会主义工会的维权观。现阶段，工会所能够依法维护的职工合法权益主要包含以下三个方面：
政治权:国家政治生活中，主要体现为四民：即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和评议。四权：即知情权、参与权、表达权、监督权。工会组织要着手规范民主建设，努力探索职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方针，让广大职工在实际工作中做到知情、明理、参与、支持学校各项事务。
生存权:劳动报酬、劳动时间、休息休假、保险福利、职业培训、劳动安全卫生等内容。如学校规定教职工培训费占公用经费的5%、学校接待费用不超过公用经费的2%，绩效工资分配方案、教师年度考核和是的考核方案必须通过教代会讨论通过等等。
发展权:文体活动、教师的培训提高等。这些权利的维护，最好是在事前维权，在事关教工的制度方案出台前就充分听取意见、充分考虑大家的理解和心理接受能力，避免引发群体性信访事件，维护社会
稳定的局面，以校园和谐促进社会和谐。
作为一名教师，要熟悉国家、地方政府的法律法规和政策，善于用法律法规和有关政策解决在维护自己权益中的问题;要学会与职工交流与沟通，配合学校做好教改方针的宣传教育和职工思想政治工作，使全体职工统一思想，明确方向，坚定教育改革的信心，坚定教育事业发展的信心，积极支持改革，投身改革，推进改革。
学习工会法心得体会 篇4
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
表扬人：某某单位
学习工会法心得体会 篇5
为适应教育现代化发展的需要，教师应该把继续教育、终生学习当作工作的必要内容之一。每个教师都应通过继续教育学习，不断提高师德修养、更新教育观念、提高教学业务水平。根据贵州省“”中小学教师继续教育培训方案以及遵义县教育局继续教育培训安排，并结合我镇中心学校考核培训制度，根据我片区教师实际，特拟定以教师继续教育规章制度：
1、在职教师都应自觉参加上级教育部门组织的继续教育培训和学校校本培训活动，并达到合格要求，必须遵守考勤制度，不得随意缺勤。本轮教师继续教育培训累计学时不少于360学时，其中校本培训不少于120学时(其中师德培训不少于20学时)，采用集中培训的方式对我片区全体在职教师进行培训。其他培训:即班主任培训，图书管理员培训，实验教师培训，会计培训等相关人员的培训，相关人员必须全员参加。
2、为了适应新课程改革，更新教师的文化知识、全校教师应自觉利用业余时间参加学历提高进修。还未取得本科学历的，鼓励继续参加本科学历进修。
3、教师应主动参加省普通话水平测试、教学技能、信息技术等方面的培训，并达到规定的合格要求。
4、对教师参加继续教育考核规定：教师参加继续教育培训学时作为学校教师年度考核、评职晋升、评优选模的重要依据，未完成当学年继续教育规定学时者，在其年度考核审核时降一个等级;未完成继续教育总学时者和普通话水平不达标者，不得参与当年的职务评聘、晋升和评优评先，本阶段继续教育评定为不合格。
毛石片区小学
20xx年11月15日
学习工会法心得体会 篇6
新课改的课堂评价是引领“预习，展示，反辣合作性学习课堂的法宝。要使课堂上学生能长期的保持“积极发言，积极质疑，积极探讨”的有效学习状态，就必须要做好学习小组的评价工作。为此特制定新课改课堂学生个人和学习小组的评价制度：
一.学生个人的评分：
以下三项分数之和为学生个人的评价得分。
1、学生课堂作业评价：分为A，B，C三个等级：
A级：课堂作业书写工整，答题规范，有详细的自我总结反思，正确率、完成率都在90%以上，给5分。
B级：课堂作业书写较工整，答题较规范，有一般性自我总结和反思，正确率、完成率在80%—90%，给4分。
C级：课堂作业书写欠工整，答题不够规范，总结反思不全面，正确率、完成率在80%以下，给0—2分。
这项成绩最高分为5分，由老师当堂对学生的课堂作业进行评定，之后由小组长登记分数，计入合作小组学习。
二、学习小组课堂展示评价：
1、规定展示：对老师规定的学习内容进行的展示，评价分数是下列几项分值的累加：
①是小组轮流的同学展示的得1分，若由学习成绩比较落后的学生展示的得2分;
②板书工整、正确，评讲时大方、声音洪亮、语言精练、规范等，得5分。板书欠工整、正确，评讲时不够大方、声音不够洪亮、语言欠精练、规范等，得2—3分。
③对学生提出的疑问和不同见解，能进行正确的解答和评析的，得0
—1分。
本项成绩最高分为5分，评分由小组之间交叉评定。
2、自由展示评价：
①能主动提出问题、敢于质疑、辩论的学生得2—5分。
②能积极主动的回答问题的学生得1分。若又能正确的回答问题的再加2—4分。
本项评分最高分为5分，由小组之间交叉评定。学习小组的评分以下两项得分之和为小组评价得分。该小组每一个学生的得分之和。在课堂上，小组中有学生做与学习无关的事，说与学习无关的话等影响课堂学习的行为，扣2—3分。这项由任课老师评定。
三.成绩汇总和奖励
1、学生个人成绩和小组成绩由任课教师在课堂上下课前汇总，并将个人成绩前三名和小组成绩前三名在班级课堂评价表中公布，予以表扬和奖励。
2、班长每周将学生个人成绩和小组成绩汇总，将个人成绩前三名的同学和小组成绩前三名的学习小组在班级公布，予以表扬，进行德育积分的相加。
3、对在课堂上，学习任务完成较好，课堂表现突出的同学由任课老师根据平时的评分提名，班委会通过给予表彰。
学习工会法心得体会 篇7
领导
您好，我是水岸11街号业主，在本次收楼的过程中，对贵公司跟办人员许渊为我提供的优质服务表示衷心的感谢。今年的6月底当我收到发出的收楼信后到去收房，发现当时还有一些工程还没有完成，比如房间的墙壁有裂缝、屋内的电插座没有装、木地板有不平等现象。我马上电话告知跟办人许渊，还是比较负责任的，他马上叫来了现场的工程人员一起陪我检查了整个房子，把没有做好的工程都详细的记录了下来，答应尽快维修。因为我的这间房子急要收楼入住的，所以我再三的叮嘱希望他能帮我跟紧一点。我每次来看房子的维修情况，只要有时间都会过来陪我一起验收，还会打电话向我反馈维修的进度，虽然房子的问题维修还是比较慢，但这样的态度给了我一颗定心丸。后来工程基本完成后，帮我顺利办完了收楼的收续。收楼的时候，因为觉得花园太单调了，我对说想在后花园里种棵大点的树，没想到真把这件事放在心上，利用自己的休息时间来帮我种树。
积极为业主排忧解难，认真负责的工作态度深深感动了我，他实际行动践行了优质高效、真诚服务的诺言。有像这样的员工组成的一支高素质的团队来服务，让我们业主切身感受到贵公司的管理正逐步走向正规、成熟、完善。我特写此信表示感谢，以表达对及像一样真诚为广大业主服务的x员工的敬意，万语千言写不尽的感激之情,我会将贵公司员工这种崇高的服务精神向身边的人作宣传,分享所带来的五星级的服务，让他们也了解和支持这样一间有责任感的阳光公司。
祝事业蒸蒸日上!
水岸11街号业主
学习工会法心得体会 篇8
一、指导思想
为了美化学习环境，营造班级文化氛围，创设优雅的育人环境，展现学生多元、活泼的精神面貌，培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力，使班级管理工作规范化、制度化，促进良好班集体的形成。经研究决定开展学校班级布置评比活动。
二、评比时间
20xx年3月3日下午放学后
三、评比要求
1、体现以学生为主体的设计理念。
2、教室布置既富有实用性，又具有班级个性特点。
3、各个板块基本能精心设置。
四、评比内容及标准
1、统一要求：
(1)墙的美化——墙上张贴物(如贴课表、作息时间表等内容)有序整齐，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。(10分)
(2)班级文化要有特色——可以根据本班实际情况设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角及文化长廊等。(20分)
(3)课桌椅、劳动工具整齐摆放，统一放置;垃圾及时清理，灯管无积尘等。(10分)
(4)讲台布置：干净整洁，黑板擦、粉笔等摆放整齐。(10分)
(5)教室要求经常保持清洁、通风、窗明几净、空气清新，学习用品摆放有序。(10分)
2、非统一要求：
(1)各班可根据实际情况充分利用后方墙面出一些有意义的墙报。(10分)
(2)有条件的班级可结合教室结构设置生物绿化角，适当摆放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可设计学生作品展示板，能及时展示学生的收获，主题明确。(10分)
3、总体印象分：(10分)
学习工会法心得体会 篇9
社区党工委、各村党总支、支部：
为巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步加强对渔农村党员的教育管理，建立健全党员自我教育、自我管理、自我监督、自我提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用，为我乡加快建设社会主义新渔村和构建社会主义和谐社会提供坚强的组织保证，经研究，决定在全乡村社实行党员“星级管理”。现提出如下意见：
一、目的意义
1、在全乡村社实行党员“星级管理”，是促进党员保
持先进性的现实需要。不断推动党员教育管理向科学化、规范化、制度化方向发展，是现阶段基层党建工作的重要课题之一。在全乡村社实行党员“星级管理”，有利于进一步激发党员保持先进性的动力和活力，有利于促进党员在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用，有利于巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。
2、在全乡村社实行党员“星级管理”，是改进党员管
理模式的创新实践。不断完善党员的管理模式，历来是我党加强自身建设的重要手段。当前，随着我乡经济社会的快速发展、“四个多样化”特征的进一步显现，我乡的党员管理模式还不完全适应于新形势新任务的需要和党员队伍建设的实际。在全乡村社实行党员“星级管理”，引入竞争激励
和动态管理模式，在党的组织生活中形成争先创优、积极向上的良好风尚。
3、在全乡村社实行党员“星级管理”，是促进党员发
挥作用的重要抓手。我乡村社党员平均年龄比较大，文化程度相对比较低，部分党员作用发挥不够明显。在全乡村社实行党员“星级管理”，通过定性和定量相结合的方式明确职责任务，细化义务权利，强化党员意识，有利于引导和激励渔农村党员努力践行全心全意为人民服务的宗旨，更加密切地联系群众，更加有效地服务群众，为全面建设小康社会作出更大的贡献。
二、基本原则
1、围绕中心，服务大局。要紧紧围绕构建社会主义和
谐社会、建设社会主义新渔农村和促进蚂蚁岛“发展、平安、和谐”等中心工作，通过实行渔农村党员“星级管理”，更好地激发广大党员服务大局的主动性和自觉性，促进我乡经济社会又好又快发展。
2、细化标准，便于操作。要充分考虑党员的能力素质
状况和差异，因人而异，因地制宜，量化职责任务和目标要求，合理确定党员星级标准。要坚持原则性和灵活性相结合，科学设计评定办法，便于基层实际操作，切实增强“星级管理”的生命力。
3、注重公认，务求实效。要把群众满意不满意作为评
价党员的重要标准，通过党员互评、群众测评、组织评定、广泛公示等办法，综合评定每一名党员的星级，真正体现群众公认原则。同时，要紧密结合渔村党建工作重点，不断丰富“星级管理”内涵，拓展“星级管理”外延，确保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。
三、主要内容
1、参与主体。党员“星级管理”参与主体为全乡村社
正式党员。有下列情况之一的党员，取消当年度评星资格，情节严重的，各级党组织应按照党风有关规定和组织程序，予以组织处理：(1)违反计划生育政策的;(2)连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配工作的;(3)组织、参与集体上访、越级上访和重复上访的：
(4)有违法违纪行为，受党内警告及以上处分的;(5)触犯国家法律法规，被执法机关立案侦查或取保候审的;(6)其它违反党纪国法的。
2、目标要求。根据党章及党内有关规定，结合我乡实际，对渔村党员提出以下五个方面的要求。
(1)思想政治方面。认真学习党的基本理论和基本知识，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;认真贯彻落实党的路线方针政策和上级党委、政府的各项决议，在思想上、行动上与上级党组织保持高度一致;坚持“三会一课”
制度，定期参加党员干部现代远程教育;自觉参加党的组织生活，认真开展批评与自我批评。
(2)联系服务群众方面。每一名党员根据自身的实际，联系若干户群众;通过各种形式，经常性地走访联户群众，了解掌握所联系群众的思想、生产、生活情况，为群众提供力所能及的服务;宣传党的路线方针政策，及时向党组织反映群众的意见和要求;组织引导群众向党组织靠拢，做好入党积极分子的教育培养工作;看望慰问患病或遇到困难的群众，及时帮助解决实际困难。
(3)作用发挥方面。积极参与党风事务，强化党员主体地位，认真履行好党员的知情权、参与权、选择权和监督权，对民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等重大事项提出合理化建议;积极支持推进各项重点工程和政府各项实事项目建设;关心社区(村)公共事务和公益事业建设，积极推进平安社区(村)、和谐社区(村)建设;加强民意收集和反馈，及时化解基层群众的矛盾和纠纷;充分发挥党员的先锋模范作用，在急、难、险、重任务特别是抗台防汛等工作中冲在前、干在前。
(4)致富能力方面。积极参加渔村实用技能培训，掌握1-2门渔业、工业适用技术;积极参加“三培养”活动，在带头致富的同时，带领群众共同致富;积极参加或带头组建渔村专业合作社和渔村专业经济协会，增强群众的市场意识，增
加渔农民的收入;及时收集、掌握各种市场行情、致富信息和科技信息，并积极为群众提供服务。
(5)自身形象方面。自觉遵守党的纪律和国家法律法规，带头践行社会主义荣辱观;带头解放思想，移风易俗，积极倡导健康文明的生活方式，自觉抵制封建迷信、黄赌毒等歪风邪气，破除陈规陋习;模范遵守村(社)规民约，积极参加社区、村各类文化娱乐活动，构建尊老爱幼、家庭和谐、邻里和睦的新型人际关系。
3、评定程度。渔村党员“星级管理”以党员星级评定为主要抓手。党员星级评定每年进行一次，一般以党支部为单位，在年底时与民主评议党员工作一并进行。
(1)党员互评。每年年度或年初，各党支部召开党员大会，结合民主评议党员工作，对本年度参加星级评定的党员进行互相测评。测评以无记名投票方式进行。党员大会一般由村党支部书记主持。
(2)群众测评。在开展党员互评的基础上，组织召开村群众代表会议，对党员进行民主测评。测评以无记名投票方式进行。群众代表会议一般由村党总支部书记主持。群众代表会议一般由非党员的乡以上人大代表、社区、村干部、村民代表和群众代表组成。
学习工会法心得体会 篇10
创建文明行业，是贯彻落实“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》的具体行动，是加强行业物质文明、政治文明和精神文明建设的重要载体，是提高行业整体素质和文明程度的有效途径。为确保这项活动规范进行，健康发展，特制定本办法。
一、总则
文明行业是指全行业物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设都取得显著成绩，社会公认，由县以上党委、政府授予的综合性荣誉称号。
创建文明行业要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务人民、奉献社会为宗旨，以尽职业责任、讲职业道德、守职业纪律、懂职业技能、树行业新风为主要内容，着力于提高全行业职工的思想道德素质和科学文化素质，着力于提高全行业精神文明建设总体水平，着力于树立良好的行业形象。
全省各行业都要积极创建文明行业，尤其是“窗口”服务行业、执法部门和党委、政府职能部门要带头搞好创建活动。
文明行业创建要以行业自建为主，主管部门要加强领导，各级文明办要予以指导和检查。文明行业分为省级和地市、县三级，实行分级创建命名和管理。
二、考核标准
考核项目共有八大项，每项100分，共800分。
项目 考 核 内 容 达标分 得分
一 组 织 领 导 (100) l、行业党政领导认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，模范执行党和国家的方针政策;坚持三个文明一起抓，政治坚定，开拓进取，团结协作，求实创新，勤政廉洁，在群众中有较高的威信;努力完成经济社会发展的各项任务，工作实绩处于当地同行业的前列。
40
2、精神文明建设纳入行业发展整体规划，和物质文明建设同部署、同落实、同检查、同考核、同奖罚。
30
3、组织健全，措施得力。设立行业精神文明建设领导小组及其办事机构，有经费、有制度、有目标、有规划、有活动。
30
二 思 想 道 德 (100) 1、坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装员工，经常不断地开展各种思想教育活动，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，充分调动干部职工的工作积极性。
25
2、认真贯彻公民道德建设实施纲要，以为人民服务为核心，切实加强职业道德教育，全行业形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德风尚。
25
3、有健全的行业职业道德规章制度和良好的生产、经营、工作、生活秩序。
25
4、诚实守信、遵纪守法。无生产经销假冒伪劣产品，无偷税漏税，无违反财经纪律，无重大事故，无重大疫情，无封建迷信、聚众赌博和传播淫秽物品现象。
25
三 创 建 活 动 (100) 1、积极开展文明行业创建活动，创建工作有计划、有安排、有措施、有实效。组织健全、制度完善、经费落实。
20
2、单位内部深入开展争创文明单位、文明窗口、文明班组、文明柜台、文明科室等活动，争创文明职工、文明标兵、先进工作者等活动，全行业争先创优蔚然成风。
20
3、优质规范服务“窗口”达标单位要达到本行业“窗口”单位总数的80%;全行业应有80%以上的基层单位进入县、市、省级文明单位或先进单位和本系统的文明单位的行列，其中20%的单位荣获地级以上文明单位或其他精神文明建设荣誉称号。
20
4、在创建文明城、卫生城、环保模范城、双拥模范城等活动中发挥了行业作用，得到地方党委、政府的肯定，树立了良好的行业形象。
20
5、创建工作的台帐资料齐全(主要文件、会议材料、活动记录等)。
20
四 规 范 服 务 (100) l、服务观念明确，服务态度端正，服务程序规范，服务技能过硬。
20
2、服务设施完善，服务环境优美，服务用品齐全，便民措施得力。
20
3、服务人员挂牌上岗，衣着整洁、仪态端庄、用语文明、热情周到、有问必答、童叟无欺。
15
4、办事程序公开，服务承诺落实，监督措施完善，纪律严格，奖罚分明。
15
5、服务质量和水平不断提高，群众满意和基本满意率达到85%以上，服务对象的投诉率每年在3‰以下。
30
五 综 合 治 理 (100) l、法制教育形成制度，教育活动形式多样，完成上级规定的普法任务，职工的法律意识和法制观念不断增强，知法、懂法、守法形成风气。
25
2、社会治安综合治理组织落实、措施落实、制度落实、工作落实,治安秩序良好。
25
3、执行国家法律、法规和规章，计划生育“四率”达标，无集体上访，无重大刑事案件。
25
4、工作纪律严明、安全生产落实，无重大的工伤事故和责任事故。
25
六 文 化 生 活 (100) 1、企业文化建设富有成效，形成了行业精神和服务理念，确立了行业标识。
30
2、文化活动阵地、设施建设得到加强，70%以上的基层单位文化活动设施基本齐全，并充分发挥作用。
25
3、有计划地定期组织干部职工参加各种形式的文化、技术、管理业务学习，每年岗位培训率达到100%，岗位规范知晓率达到100%，岗位规范执行率达到98%以上，职工的服务技能和服务水平不断提高。
25
4、群众性文体活动经常开展，职工业余文化生活比较丰富，职工生活文明健康。
20
七 环 境 卫 生 (100) l、建立健全卫生管理制度，经常开展爱国卫生运动，门内达标，门前“三包”(包卫生、包绿化、包秩序)责任制落实。
30
2、基层单位营业、服务工作场所布局合理，环境卫生整洁，橱窗、招牌、货架等整齐美观。机关办公室卫生干净，用具摆放有序，窗明几净。
40
3、积极搞好室内外环境的绿化、美化，基层单位环境保护符合国家规定要求。
30
八 生 产 效 益 (100) 1、行业中，属于生产经营性单位的，要适应市场经济发展要求，实行科学民主管理，不断推进科技创新和技术进步，实现社会效益和经济效益稳步提高，主要经济发展指标达到全国同行业的先进水平。属于非生产经营性单位的，内部管理严格、科学，工作效率高，便民利民为民措施落实，优质服务，社会效益显著，达到全国同行业的先进水平，社会各界和人民群众反映良好。
50
2、发挥行业特点，扩大经营范围，增加服务项目，切实解决群众关心的热点、难点问题，成绩突出，受到社会和群众的好评。
50
凡发生下列情况之一的，实行一票否决：
(1)领导班子主要成员受到党内和行政撤职以上处分或法律上追究刑事责任的;
(2)发生重大责任事故，给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的;
(3)行业内发生大案要案，严重影响行业形象的。
三、评选办法
1、自我申报。凡行业按照文明行业评比条件自查达到780分的可申报文明行业，达到750分的可申报创建文明行业先进单位，向同级精神文明建设委员会申报。文明行业的考核验收，由同级文明办组织相关部门进行。
2、群众评议。在大众传媒上公布申报单位创建文明行业的达标情况，让群众评议。
3、抽样调查。随机发放问卷，进行行风评议，了解群众的满意度。
4、实地考察。明察暗访，了解职业道德状况和服务质量。
5、集体审核。把各项考核情况上报同级文明委审核，最后报相应的省、市、县(区)党委、政府审批。
四、命名表彰
考核验收合格后，由同级党委、政府授予“文明行业”或“创建文明行业先进单位”称号，颁发证书、奖牌，进行表彰，并向社会公布。
省级文明行业每两年命名、表彰一次。分两个档次命名 表彰。第一档次为广东省文明行业，第二个档次为广东省创建文明行业先进单位。
五、动态管理
文明行业实行主管部门和地方共同管理。各级文明办 对创建活动予以指导。
文明行业实行复查制度。凡被命名的文明行业，由同级文明办会同有关部门每两年组织一次复查。经复查符合条件的保 持文明行业称号。对放松管理，工作质量和创建水平明 显下降或出现严重问题的，分别给予警告、通报批评并限期 整改、撤销称号处理。撤销称号的收回奖牌，并向社会公布。撤销称号的行业两年后达到条件的可重新申报。
本办法从下发之日起执行。凡以前有与本办法不符的，以本办法为准。本办法由广东省精神文明建设委员会办公室负责解释。
学习工会法心得体会 篇11
一、开展创建活动的意义
评选文明班级是学校在对学生进行思想道德教育，加强学校内部管理工作中一直沿用的做法。通常都是通过检查评比来认定。在检查评比之前，学校只对文明班级提出目标要求，而对文明班级形成的过程却缺乏必要的培育和指导，那样做，虽然也能起到一定的促进作用，但从实际和长远效果看，仍然存在诸如学生行为表现离不开监督检查，不利于学生自律精神和创新意识培养，学生积极性难以持久，文明班级的先进性表现不够突出等问题。为了使学校的思想道德建设工作能够长久、深入而卓有成效地开展下去，变要学生做到为学生自觉做到;变学生在思想道德建设中的被动受意为学生主动创意;变学生阶段性作为为恒久作为，为此，决定在本校范围内开展创建文明班级活动。
二、施行过程
创建文明班级，要紧扣“创建”和“文明”两个关键词，一是要加强指导、培育;二是从严、从高要求。要让班级的全体成员在明理、明责的基础上，把班级的文明创建变成自己主动自觉的行动，使他们通过创建活动的开展产生作为感和荣誉感。
1、成立创建文明班级领导组
组长：赵计根
副组长：裴卫锋、牛丽凤
组员：全体教师、负责创建方案实施、文明班级考核检查，对申请创建文明班级进行指导培养、考查认定，制定奖惩办法。
2、创建工作开展之前，通过班主任或全校教师大会上作好宣传发动工作，要求老师、尤其是班主任要向学生广泛宣传创建文明班级的目的意义以及从严从高的各项要求，要鼓励学生树立创先争优的思想意识，积极准备，创造条件，争取跨入创建文明班级的行列。要使学生都能明确为什么要创建文明班级以及自己在创建活动中应起的作用和承担的责任。
3、有条件的班级，应在班主任指导下，由班干部主持本班学生开展讨论，分析班级情况，成立相应的班级创建行动领导小组，制定行之有效的班级创建方案。创建方案要写清楚创建意愿和目标，实施步骤和方法，并有全班同学共同签名的承诺书。
4、学校深入该班考察核实方案制订过程，是否出于全班意愿，分析方案可行性，可能存在的问题和具体解决办法，并就创建文明班级的意义和要求作进一步宣讲、发动，以坚定学生的创建信心。
5、建立管理档案，并经常进行检查督促，给予热心的指导帮助，使班级的创建活动始终沿着健康的方向发展。
三、目标要求
创建文明班级的目的就是要给全校创先争优活动注入新的活力，在全校树立起文明的典范，使同学学有榜样，赶有目标，从而带动全校掀起新一轮讲文明、树新风的热潮。达到所有学生都能做到好学上进，文明礼貌，和谐发展，文明进步的最终目标。为实现这一目标，
因此，对创建班级必须做到高标准、严要求。
1、创建班级全体成员要做到思想进步，坚定不移服从党的领导，拥护社会主义，不做有损党和国家形象、利益，危害社会的任何事情。2、创建班级全体成员要牢固树立社会主义核心价值观念和以“八荣八耻”为中心内容的社会主义荣辱观，学会感恩，崇尚礼节。
3、创建班级全体成员的一切言行都要符合法纪和道德规范的要求，要从加强团结，遵守学校规章制度，维护集体利益出发，在全校起表率作用。
4、创建班级全体成员要做到胸怀宽广，学会包容，关爱他人，奉献爱心，多做有益于社会和集体的好事。
5、创建班级全体成员要树立远大理想，勤奋学习，立志成为国家有用人才。
6、真正做好“八大习惯”的养成教育。
学习工会法心得体会 篇12
班级考核由以下五部分组成，总分100分。⑴常规(红旗)管理(60分);⑵成绩(20分);⑶早、中餐(10分);⑷红领巾广播稿件(4分);⑸完成部门工作(6分)
一、红旗管理(60分)
依据《班级红旗管理细则》，由少先队大队部负责监督记载，德育处审核。实行周、月统计年级排名计分。每周分低、高学段，1--3年级排名1、2名计3分，3、4名计2分，5、6名计1分，4--6年级排名1、2、3名计3分，4、5、6名计2分，7、8、9名计1分，累计积分。每月统计排名，学段第一名计1分，累计计分。
二、成绩(20分)
分期中、期末两次(各10分)成绩由教务处提供，按语数成绩排名计分。1—3年级第一名6分，第二名4分，4—6年级第一名6分，第二名5分，第三名4分。
三、早餐、中餐(10分)
由总务处提供人数。早餐人数达90%以上计3分，达80%计2分。中餐人数达40%以上计1分，一周一统计，累计计分。两项分数计满10分为止。
四、红领巾广播(4分)
每周广播稿件达3篇(以播出为准)计0.5分，计满为止。(见记载)
五、完成部门工作(6分)
1、积极按时完成各部门布置的工作，按时上交各项计划、总结，内容切合班级实际，无下载现象。(2分)拖交一次扣0.5分，扣完为止。(见记载)
2、加强家校联系，坚持家访，家访率达80%。(2分)(查记载)
3、班级布置。(2分)：“四表”上墙(0.5分)，“四册”上墙并有记载(0.5分)，有图书角(0.5分)，有卫生角，卫生用具摆放整齐(0.5分)。
奖励分：
1、重大好人好事，在校园或社会造成较大影响的。(2分)按次数计分。
2、学生获奖(由学校统一组织) 省级：6分 市级：4分 区级：2分按人次计分。
3、大型活动获得名次或表彰按排名一、二、三名分别计3、2、1，若无名次区分则计3分。
4、在报纸发表作文。省级：3分 市级：2分 区级：1分按篇数计分。
一票否决：
班级管理中出现以下情况，实行一票否决：
1、出现重大安全事故。
2、学生出现重大违法违纪现象，给学校造成极大影响。
“先进班级”设置7个(1—3年级3个，4—6年级4个)，按分数排名。
学习工会法心得体会 篇13
1、注重洗手间用水节约。加强用水设备的日常维护管理，避免出现“长流水”现象;在显著位置设置节水提示标志。
2、注重绿化节约用水。提倡循环用水，绿地用水尽量使用雨水或再生水;推广喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌。
3、加强设施维修改造。经常对供水设施进行检修，认真进行管网检查，尤其要关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，杜绝跑滴漏现象。
4、定期观测定量分析。安排专人定时定期抄录水表，即比较分析用量，发现情况异常，立即进行管网检查，采取有效措施。
学习工会法心得体会 篇14
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：
一、班级事务：
1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等
2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：
1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星
4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星
5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品;每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。反之，扣星
6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗(或唱歌)等老师，得一颗五角星。反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到;有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。(由班长做好登记)
9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。(以家长签字为证，签在登记表上)一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。
14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。
换卡制度：
1、作业本上累计100个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。
2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐50颗，兑换一张学习卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”，获得者奖励小蜜蜂。
3、累计20只小蜜蜂，兑换一张学习卡。
4、累计10张喜报，兑换一张学习卡。
5、七彩阳光栏目上的红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。阳光卡总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、单项积极分子的评选。
6、每周五下午放学后是换卡，换卡时间，并到缪昕睿同学那里做好登记。若不及时登记，做废卡处理。
学习工会法心得体会 篇15
1、严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、走动、打闹。
2、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。
3、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。
4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，定期组织学生打扫。
5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。
6、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆
7、严禁学生在室内外吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。
8、离开时，关闭电源、门窗。
9、美术教师应配合学校德育或团、队组织开展校园文艺活动和课外兴趣小组活动。
10、违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。
以上规定自公布之日起执行。
学习工会法心得体会 篇16
为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服干多干少一个样的状况，真正发挥示范的作用，为此制定本园的奖惩制度：
(一)奖励
1、在国家规定的节假日和假期教职工加班的，每天发给加班费50元;春节加班每天发给加班费100元。
2、教师参加幼儿教育活动系列竞赛奖，园内一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元;幼儿园以上级县、市、省、国家级的递次增加一倍(上级已发奖金的除外)。以此内推;辅导奖折半计奖。
3、教育教学论文奖，由幼儿园、教科局等相关部门推荐参加教育教学论文评奖，评为国家一、二、三等奖的发给奖金500、400、300元，省级一、二、三等奖的发给奖金400、300、200元，市级一、二、三等奖的发给奖金300、200、150元，县级一、二、三等奖的发给奖金200、150、100元。
4、先进教职工表彰奖：国家级1000元，省级800元，市级600元，县级500元，园级300元。(包括先进工作者、师德标兵、优秀园长、优秀班主任、优秀教师、先进班集体、优秀党员、先进安全工作者、三八红旗手、巾帼标兵、五好文明家庭、年度优秀教师等，上级已发奖金的除外)。
5、每学期在园内被评为优秀备课、敬业奖、进步奖等的发奖金300元。
6、幼儿园每两年评4名骨干教师，被评为骨干教师者，园级500元，市级800元、省级1200元、国家级20xx元。
7、每月评选优秀保育员100元/人(考核包括班级卫生、协教、考勤等)。
8、每月设满勤奖100元/人。
9、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代班半天给代课费100元。
(二)惩罚：
1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重进行处罚，轻者1次扣工资100元，重者交相关部门依法处罚。
2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣工资50元。
3、教师上班期间不遵守工作纪律，在教室、办公室吃早餐、带孩子上班或无故迟到、早退、退岗，上班时间私自换班、串班聊天、上网聊天、看电影、玩游戏、接打电话、玩手机、网购、织毛衣等工作，发现一次扣工资100元，并严格按照仁怀市委、政府作风整顿的相关文件进行处罚。
4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资100元，严重者不聘。和家长争吵的一次扣100元。
5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资100元。
6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资200元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。
7、教师培训经考核不合格者一次扣工资100元。
8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资100元。
9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资100元。
10、厨房人员及采购人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，移交司法机关处理。
11、财会人员出现帐目不清，资金流失、挪用公款等现象的，承担损失赔偿责任，造成违法现象的，移交司法机关处理。
12、医务人员出现医务事故，视其情节轻重进行扣罚，并承担所有责任事故。造成违法现象的，移交司法机关处理。
13、档案没有按时完成的，每学期扣工资200元。
14、班级卫生不干净，留死角，一次扣保育员人30元。
15、不服从领导安排者，一次扣工资100元。
16、教师不按时参加体检的扣工资100元。
17、旷工一次扣工资200元;旷会一次扣工资100元;上班迟到10分钟内扣工资50元，请假病假一天扣工资100元，事假按照仁怀市实验幼儿园考勤制度执行。
18、未按时(每季度15日前)参加妇检的一次扣100元，办公室通知后才妇检的一次扣100元，通知后都未妇检者对单位造成影响的，单位所有人员非业务性工作的考核奖金(1000元)由本人负责。
学习工会法心得体会 篇17
静海区委坚持把创建“五好党支部”作为深化“两学一做”学习教育的有效载体，把握目标导向，强化高线引领，做到“工作到支部、全面抓落实”，努力推动各领域基层党组织建设全面提升。
一、严把标准，分类定级精准化。坚持区分不同领域基层支部实际，突出领域差异、整体统筹、上下联动，科学合理制定评定指标，打好分类定级、集中整顿、创建提升的基础。一是突出领域差异。根据不同领域、行业基层支部职责任务、工作重点、薄弱环节等差异，有针对性地确立创建重点。对农村侧重评定带头人队伍建设，对社区侧重评定党建工作标准化创建，对机关事业单位侧重评定严肃党内政治生活情况，对企业侧重评定党员日常管理情况，对其他领域侧重评定规范制度执行情况，并将其与共性要求相衔接，形成农村、社区、机关(事业单位)、国有企业、非公企业(社会组织)、窗口单位和服务行业、学校、医疗卫生单位等8个领域创建标准细则，力求评准定实。二是突出整体统筹。既系统把握、全面对照“五好党支部”总体标准，又区分重点、深入查摆个性“短板”问题。明确总分和各分项得分区间，总分达标但各分项得分有1项及以上未达标准要求的，根据实际情况，降档评定，使评定结果既体现整体要求，又不漏掉突出问题。在此基础上，按国有企业、非公有制经济组织和社会组织党组织不低于10%、其他领域党组织不低于5%的比例，倒排确定相对后进党支部，逐一建立整改工作台账和整改任务书。三是突出上下联动。坚持以上促下、以上助下，充分发挥上级党组织作用，避免让基层抓基层。在查摆问题上，各党委(党组)下查一级，逐个支部分析，逐一查实问题，帮助支部主动对标定位、制定整改措施。在解决问题上，强化以上率下，27名区级领导干部每人至少挂点包保1个相对后进村党支部，示范带动处级领导干部每人建立1个“五好党支部”创建联系点，全程指导创建工作落到实处。同时，各党委(党组)和基层支部围绕建强班子、强化管理、完善制度等重点，推出“支部创五好、党员认五岗”、过“政治生日”等一批主题创建活动，务求创出实效、创出特色。
二、严抓书记，落实责任具体化。支部好不好，关键在书记。全区上下坚持书记抓、抓书记，一级带一级，层层抓落实，以主体责任严实促创建工作落实。一是严实任务强引领。不断深化各级党组织书记抓基层党建联述联评联考，坚持聚焦问题、落细落小，逐级制定整改任务书，将创建工作纳入清单管理，建立问题清单、任务清单、责任清单，明确创建完成情况必述必评必考。全区45名党委(工委)书记每人一个党建项目，围绕“解决一个问题、形成一个报告、创造一条经验、打造一个标杆”的要求，抓整体、促重点、带创建。二是严格培训强能力。以严实党建责任、提升能力素质为重点，深入开展“千名支部书记进党校”系列教育培训。年内分12个专题、25个班次，对全区各领域支部书记全员轮训一遍，促进“双管双带”能力全面提升、创建责任逐级压实。三是严督实导强推动。实行“一张报表督党建”，将“五好党支部”创建情况纳入书记抓党建整改落实重要内容，每个季度通报一次，促进问题深度整改、创建目标全面兑现。区委建立9个督导组，列出具体督导清单，采取定点监测、实地检查、随机抽查等多种形式，直接督促指导到基层支部，有力推动支部书记自觉站好位、不缺位，形成齐抓共创、晋位争先的良好氛围。
三、严格制度，组织活动规范化。坚持以工作运行制度健全、执行规范为目标，着力在规范、落实、监督上下功夫，不断提高组织生活的质量和水平。一是规范固定活动日制度。积极推进“三会一课”方法、载体和形式创新，以党支部或党小组为单位，固定每个月8号为党员活动日，组织党员搞好学习教育、上好党课、商讨党内事务、开展志愿服务、集中交纳党费等，加强考勤记录、谈话提醒、检查考核，切实维护党的组织生活严肃性。二是规范日常管理制度。坚持以创促建、以建促管，创新方式方法，实化具体抓手，在全区大力推行“两册一证”管理制度，为每个支部和每名党员统一配发《党支部工作手册》、《党员学习手册》，列出支部活动、党员学习要求，进行痕迹管理。为33000名党员每人发放一本《党员证》，逐一编号、登记造册，如实填写个人信息，对交纳党费、参加组织活动等情况全程纪实管理，不定期抽查检查，强化党员党的意识。三是规范作用发挥机制。持续深化以区级领导联镇联户、区直部门包村联户、乡镇干部驻村联户、村干部按片联户、普通党员分组联户为主要内容的“五联户”工作法，促使党员干部直接联系服务群众规范化。推行“两挂一戴”活动，农村共产党户挂牌、党员示范岗挂牌、党员佩戴党徽，促进党员亮身份、树形象、做表率，切实增强基层党支部的创造力凝聚力战斗力。
学习工会法心得体会 篇18
为进一步繁荣校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，培养提高学生的审美水平与综合素质，特制定鹤毛中心校(本部)班级黑板报设计绘制和检查归档制度如下：
一、班级黑板报每个月进行一次更新，主题由校团委确定，各班级根据主题自主设计绘制班级黑板报。校团委每月组织学生、教师对各班黑板报完成情况进行检查打分，并做好留影存档工作。
二、黑板报设计绘制与打分(满分100分)标准如下：
1、主题(20分)：贴合校团委确定的板报主题，更新及时;
2、内容(20分)：紧扣主题，健康向上，富有时代气息;
3、版面(20分)：内容丰满、干净整洁、无乱贴乱画;
4、美观(20分)：版面活跃、色彩鲜艳、装饰美观;
5、文字(20分)：版面充实、书写工整。
三、本学期黑板报主题：
九月份——安全教育;十月份——庆祝国庆;
十一月份——励志成才;十二月份——辞旧迎新。
四、本学期黑板报检查时间为每月第二周或第三周的周二中午，如有变动临时通知，初步安排如下：
九月份——9月10日;十月份——10月15日;
十一月份——11月12日;十二月份——12月10日。
(备注：本制度服从学校整体工作安排，若因上级要求等原因需更换主题或增出黑板报，校团委将及时通知，各班级按照通知执行。)
鹤毛中心校团支部
20xx年9月9日
推荐访问:工会法 心得体会 学习 学习工会法心得体会（18篇） 学习工会法心得体会(通用18篇) 工会法培训心得
本文来源：https://www.tutubizhi.com/gongzuojihua/2023/0414/35888.html